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中心组学习研讨会

发布日期:[2018/6/3]    共阅[2453]次
    2018年5月27日,学校理论学习中心组在二层会议室召开学习研讨会,李国军副校长在研讨会上以增强“四个意识”做好本职工作为题,做了主题发言。在发言中主要阐述了以下问题
  一是增强“四个意识”是党章党规的重要内容
  党章是党的根本大法,党规党纪是全体党员必须遵循的规矩。党章党规中对于党的政治主张、党的纪律等都作了明确的规定,这是增强“四个意识”的制度依据。
  党章的总纲是党章的灵魂,是全党都必须牢牢坚守而不能有丝毫违背的。党章开宗明义地对党的政治性质、政治地位、奋斗目标做出明确规定:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。党纲对党的指导思想、路线方针政策、中心工作任务等展开论述,全党都必须要以高度的政治意识,牢记这些内容,担当政治责任,服从党的大局,为实现党的目标而努力奋斗。
  党章对党员的标准、义务做出了明确规定,每一个党员都必须严格按照这些标准来要求自己。党章明确指出,中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士,必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身。这就是说,党员首先是一种政治身份,每一个党员首先要牢牢坚持自己的政治属性和责任,这是党员政治意识的首要内容。党章从八个方面对党员的义务做出了明确规定,突出地强调了党员必须要认真学习党的基本理论,履行政治责任,发挥先锋模范作用;必须自觉遵守党的纪律和法纪法规,自觉维护党的团结和统一,对党忠诚老实,言行一致,反对一切派别组织和小集团活动,牢固树立政治纪律意识;必须坚持党和人民的利益高于一切,正确处理个人利益与党和人民利益的关系,牢固树立宗旨意识和大局意识。
  党章对党的组织制度和组织纪律做出了明确规定,最核心的就是坚持民主集中制。民主集中制的首要原则就是“四个服从”原则,即党员个人服从党的组织,少数服从多数,下级组织服从上级组织。在民主集中制的第六条原则中,党章一方面强调要反对个人崇拜,另一方面特别强调必须维护一切代表党和人民利益的领导人的威信。对于党的纪律问题,党章明确规定,党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则,是维护党的团结统一、完成党的任务的保证,各级党组织必须严格执行和维护党的纪律,共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。这就是说,全党必须确立高度的政治意识、大局意识,同时必须要增强核心意识和看齐意识。
  二是增强“四个意识”是全面从严治党的重大举措,也是我校新时期必须要严格遵守的准则
增强“四个意识”是在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义的必然要求,是解决突出问题、确保党的先进性纯洁性的必然选择,是全面从严治党、严肃党内政治生活的重大举措,这是增强“四个意识”的现实依据。
  增强“四个意识”是坚持和发展我校全面工作的必然要求。全体教职员工,特别是全体党员必须要加强政治纪律,提高政治意识,增强核心意识、看齐意识,经常、主动、全面地向党中央看齐,向学校的新举措和新要求看齐,服从维护服务学校的大局。
  三是增强“四个意识”是我校现实的需要
  在新的历史条件下,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,是加强党的建设、坚持党的领导、增强全校团结统一、形成全校的向心力、凝聚力和战斗力的重大举措,具有丰富的思想内涵。
  增强政治意识,就是要求全体教职员工一定要坚定正确的政治方向,始终与学校保持政治上的高度一致,这是对全体教职员工,特别是党员干部第一位的要求。坚守党的政治属性,始终不能忘记中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队;坚定党的政治立场,始终不能忘记全心全意为人民服务的根本宗旨;坚定党的理想信念,始终不能忘记共产主义的远大理想和中国特色社会主义的共同理想;坚持党的政治地位,始终确保党是中国特色社会主义的坚强领导核心;严格遵守党的政治纪律和政治规矩,始终把党章作为全党必须共同遵循的根本大法和总规矩,把党的各种规章制度作为自己的行为规范和规则。
  增强大局意识,就是要求全体教职员工,特别是全体党员一定要确立正确的大局观,把握学校的工作大局和中心工作,站在党和国家大局上思考和处理问题,自觉地认识、服从和维护大局,毫不动摇地贯彻落实学校的各项规章制度和新举措、新任务。自觉认识和把握大局,就是要在学校的统一领导下,在新的发展阶段,按照学校新的总体要求,认真贯彻落实“十个常态化”,为实现我校回归市级名校行列而努力奋斗;自觉地服从学校的工作大局,就是要善于处理眼前与长远、局部和整体、个人和集体的关系,牢牢抓住学校的中心工作,把提升我校位置和口碑作为当前我校的第一要务;自觉地维护学校的工作大局,就是要切实把思想和行动统一到领导班子提出的学校发展的新举措、新方法上来,自觉适应我校全面发展的新常态,推动我校各项工作全面健康发展。
  增强核心意识,就是要求全体教职员工,特别是全体党员一定要毫不动摇地维护、发展和巩固领导班子在学校发展中的领导核心地位。全体教职员工必须始终明确,办好学校的事情,关键在学校领导班子。全校必须一盘棋,统一服从领导的决策部署,自觉执行学校的新举措、新工作。
  增强看齐意识,就是要求全体教职员工,特别是全体党员一定要自觉主动地以高标准严格要求自己,向学校看齐、向学校的领导看齐、向学校的各项决策看齐,跟上步伐,保持一致,确立标准,不能偏离。看齐关键是要落实在行动上,全体教职员工,特别是全体党员必须要敢于担当,勇于负责,真抓实干,开拓创新,推动各项工作取得新成绩、实现新发展。
  总之,在新时期,我校面临着新机遇,更面临着新的挑战,只有我们全体教职员工上下一心,增强“四个意识”,努力做好本职工作,才能使我校的各项工作更快更好发展。
  会上,学校党委书记赵秀荣同志对召开此次研讨进行了总结,指出了举办此次研讨会的目的。刚才李国军副校长结合学校目前发展情况,谈了“如何树立四个意识”,其目的是如何做好本职工作。同时提出干好本职工作的程度和标准。
  我们要清楚“做完”和“做好”的区别,其实就是人生的差别
在工作中,「做完」和「做好」虽然仅一字之差,但前者只是完成了某项工作,而后者则不仅是完成了工作还有一个好的结果。
  一项工作如果你抱着「差不多」的心态,只是完成而不注重结果,那么你将和职场中的大多数人一样,注定得不到晋升。
  树立:一旦执行,就应付出100%的努力的意识
  有些同志经常抱怨:怎么这么多事儿,没完没了的汇报报告,真是烦死人……
  每当这时,我想咱们反问一下自己:
  组织或者上级部门为什么会让我们反复去做同一件事呢?我们在第一次执行时是不是哪里没有做好呢?上级领导是不是因为对之前的执行结果不满意,所以要你再做一次呢?
  我们大部分人都只知道自己做完了很多,却不知道自己做得怎么样。
  那么,每天看似忙碌不停的你,在工作中执行任务时,是否也只是满足于「做」,却忽略了做的「结果」?
  虽然,「做完」和「做好」仅有一字之差,但二者的本质是不同的。
前者执行了但却不到位,只是走过场或者是纯粹地应付了事;而后者不但执行了,而且到位了,它代表着对自我目标负责、对上级组织负责,对学校利益负责。
  而一名干部是否有较高的执行力,关键就在于他重视「做好」这一结果。
  「99.9%和100%差别有多大吗?
  无论是年终评优还是岗位晋级,就要看最后那0.1%了,谁坚持下来了,把最后这0.1%的事做好了,谁就赢了。
  没有结果的事,等于没做
  执行落地三法则
  法则1:纠正「差不多」心态
  在这个竞争激烈的社会,要想做得出色,受到认可和欢迎,就必须严格要求自己,这也是把事情做好的保证,如果总是觉得「差不多」就行了,那你将永远停留在「做完」那一步。
  法则2:在执行中树立个人品牌
  在如今这个年代,人们对于一份工作的渴望,早已不再是谋生的工具那么简单,每个人都渴望在职场中闯出一片天地,业绩出色,有所作为。所以,很多人对于职业的情感都是神圣的,工作更多地成了一种精神支柱。
  既然如此,一次高效的执行不仅可以带给你一个圆满的成果,还能使你渐渐树立其自己的品牌,产生源源不断的工作动力。
  所以,既然做就做好,这样一来,你的整个工作流程就会变成一种良性循环,任务就会轻松一步到位地搞定。
  法则3:对自己和结果负责
  执行得不好,说到底其实是一个人对自己和结果不负责任的表现,而这样的人在职场中是很难提升自己的竞争力的。所以,要在实际行动中把任务执行到位,对自己和结果负责,这样才能在「做完」的基础上「做好」,逐渐提高自己的核心竞争力。


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